Frastanz-Hofen 教育中心是作為托兒所、幼兒園和小學的聯合地點而開發。它從現有的校舍發展而來，該校舍經過全麵翻新，在功能和結構上也得到了改善，學校仍在運營。擴建部分包括四個與現有建築無縫連接的新附屬建築。由於建築物的新整體形狀，為個人學習集群創建了安靜的外圍區域，而中心區域則是開放設計，作為會議和交流的場所。在這個空間裏，各個年齡段的孩子和父母都可以聚在一起。
除了學校、幼兒園和托兒設施外，教育中心還包括運動室、工作坊和音樂空間。許多房間也被當地俱樂部和當地社區使用。在教學理念上，高度重視優化幼兒向小學的過渡。
該建築旨在為 1.5 至 10 歲的兒童提供最一致和有針對性的教學法。重複出現的共享空間（市場）也被視為教學節點。孩子和學生都聚集在那裏，能夠重新組合到各自的教育領域。父母將這些區域用作社交區域。共享會議空間可供教育工作者使用。
自然而接地氣的材料選擇創造了一種舒適的氛圍——一種親和的感覺。由於它們的質量，熟悉的區域性材料——例如帶有當地骨料的手擦石灰灰泥，以及未經處理的冷杉和楓木——促進了社區認同，從而獲得了長期的社會認可。
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