圖書館是每個學校的心髒，也是愛書者的靈魂聖地。這一類建築能夠承載悠久的曆史底蘊和人文故事，也能契合時代符號，折射出當下的審美意象與多重理念。
餘論設計在此案中，不僅改造了圖書館的傳統形態，也將其嚴肅的刻板印象一一消解。融入色彩的美學語彙與現代辦公場景，構建出非傳統的創新型公共空間。
1 “盒中盒”
浙江外國語學院圖書館是與老校區連接的新館，建造耗時五年，期間固定的屬性與審美的變化都影響著項目設計。而如何將一個非常傳統的空間打造成呼應時代的公共場域，對設計團隊來說是一大艱巨的挑戰。
餘論設計在進行多方調研之後，結合甲方的需求與自身的設計坐標，采用了“盒中盒”的設計手法，於空間中置落多個“盒子”，為師生打造會議室、調研室與討論區域。在圖書館本身的閱讀與自習的基礎屬性之上，增加空間的實用性功能。
∇ 東麵情景研修室 分析圖
基於建築的消防要求，整體空間呈中空的回字形布局，盒盒之間自動劃落出回廊通道，優化人流動線與空間布局。
設置沉浸式閱讀和專注學習的獨立空間，也依師生之需求劃分出公共閱讀區。
∇ 西麵情景研修室 分析圖
“盒子”幾何形態的設定，讓開放性的公共場所中融入具有美學氣質的閉合空間，描刻著空間結構並進行理念的闡釋。
2 色彩方塊
不是單調乏味的某一種，而是有張有弛的很多種——令人放鬆的靜謐藍，歡快跳脫的活力橙，愜意輕快的清新綠，色彩的碰撞為空間注入明朗的躍動氣息，不同純色運用於不同的“盒子”中，避免乏悶卻又不失簡約質感，為每個小方塊都構造出精彩紛呈的氛圍。
白色作為空間的底色，調和所有著落的色彩，鋪陳出和諧的視覺畫麵。獨特的分區標識結合空間屬性，在發揮指引功能之外，也裝飾著牆麵與書架，營造出賦有美感的個性構圖。
此外，在角落區域設立簡白的小型裝置，充分利用空間並為圖書館的實用功能性增值。
幾何與色彩的組合搭配相得益彰，從形態到氣韻的構建也實現了裏外相洽，色彩方塊靜置在場域中卻喚醒了生動的美學秩序。
3 多維創新
比起過往的延續與傳承，此次的設計更多的是貼合時代的所需。大學似乎是很多人的象牙塔，暫時性地擋避外界的紛擾。但與此同時，造成了某種程度上學生與社會的脫節。
而設計師將當代辦公氣氛注入空間的巧妙手法，則實現了學校與社會的一次接壤。
辦公場景的植入，一改圖書館靜謐無聲的舊態，讓盒子成為“有聲”的空間，穿梭在回廊之中，仿佛路過眾多微型的辦公室，得以窺見與書卷氣息截然不同的職場光景，為場域氛圍嵌入新穎的明動之感。
圖書館不再隻是圖書館，功能上的豐富與概念的延展，塑造出實用與美感兼具的多元空間，最大化建築的吸引力，讓學生們自發地進入公共文化空間自我內化或者參與交互，讓圖書館超越其本身的尺度，成為具有更深層次意義的存在。
建築所具備的不應該僅僅隻是曆史積澱的厚度，也應該考量現世群體的需求與時代的秩序。在圖書館的原有屬性之上，附加美學意義與情景涵義，創造並豐富功能的同時，也是一種設計理念的深化與延伸。
∇ 東麵情景研修室 平麵圖
∇ 西麵情景研修室 平麵圖
項目名稱：浙江外國語學院圖書館
項目業主：浙江外國語學院
項目地點：浙江省杭州市小和山高教園區留和路299號
項目麵積：情景研修東西區各265m²、小語種書庫710m²、公共空間閱讀自習區200m²
設計公司：餘論設計YUDESIGNS
設計範圍：室內硬裝及軟裝搭配、樓層標識
主創設計：餘大青
設計團隊：馬莉、李逸芝
項目攝影：yuuuunstudio/雲眠
