試想象，在一個傳統的木構房屋中嵌入了一個無止境的樓梯，一個由踏板組成的、無限延伸的環。為了增加神秘感，這個樓梯並沒有目的地，它就是目的地本身。書架和可以俯瞰庭院的窗戶組成的矩陣構成了建築的外牆。坪坦書屋不被定義為一個傳統的兒童圖書館，而是一個可以讓孩子們一邊讀書一邊玩耍的地方。這也是中國鄉村圖書館的新範式。
近年來，侗族村莊一直麵臨著一個嚴峻的問題：美麗的木構建築遺產迅速地被外來材料 – 混凝土所替代。過去幾個世紀，侗族人一直用當地的杉木建造村莊，如今，這種可持續材料在侗寨的地位正在降低。當代生活方式和中國農村對現代城鎮化的追求正在挑戰侗族的傳統文化基因。坪坦中心小學就是一個典型的例子。這所學校設立於1951年，而現在坪坦中心小學的混凝土校舍建造於20年前。圍繞著操場是教學樓、教師宿舍、學生宿舍、行政樓和食堂。坪坦中心小學現有300多名6-13歲的學生。
借此，Condition_Lab看到了一個可以保留侗族木構基因的建構機會，希望可以重新喚起侗族人民對他們自己文化遺產的興趣。活態遺產的形式，可以讓孩子們和侗族村寨重新產生鏈接，鼓勵他們通過直接參與的方式欣賞這些寶貴的文化。這個項目是Condition_Lab在坪坦河流域建造的第二個圖書館，而它的姐姐——高步書屋位於坪坦河上遊十公裏外的高步村。這兩個方案的概念相似，也非常簡單：在侗族傳統的幹欄結構的基礎上，用現代建築設計的方法重新詮釋樓梯、牆壁、窗戶和地板等元素。
∇ 立麵圖
Condition_Lab團隊與當地木匠及中大建築學院的學生密切合作。“在地”、”緩慢”和”聆聽”是我們工作模式的關鍵。通過多年來的實際建構，我們獲得了村民和校長的信任，也找到了項目的讚助者——坪坦書屋全部的建造資金由陳張敏聰夫人慈善基金捐贈。
∇ 剖麵圖
坪坦書屋，從建築結構到牆、樓梯、地板的每一個元素都完全由木材建造，我們在當代建築中很難再找到這樣的例子。唯一采用的外來材料是用於立麵采光的陽光板。書屋也完全按照傳統侗族木構技藝建造。
這個項目的價值在於兩個主要的出發點。第一，與坪坦小學的孩子有直接的聯係。除了讓他們能在書屋裏學習玩耍，我們希望他們能意識到在這個瞬息萬變的世界裏，存在於他們文化當中的愛與希望是多麼重要。第二與建築學科有關。當代建築為了滿足開發商的需求，幾乎失去了它們的靈魂，尤其是像在香港這樣的大都市。我們希望坪坦書屋能讓人們意識到建築的社會性也同等重要，社會影響力並不一定跟巨額資金掛鉤，設計也不僅存在於高端項目之中，而建築本身就必定有它存在的意義。
∇ 模型
∇ 場地平麵圖
∇ 底層平麵圖
∇ 二層平麵圖
項目信息
項目名稱：坪坦書屋
設計團隊：Condition_Lab
項目成員：Peter W. Ferretto、 林敏欣、劉紫薇
項目地點：中國湖南省通道侗族自治縣坪坦鄉
項目類型：小學圖書館
麵積：180平方米
項目成員：Peter W. Ferretto、 蔡淩、林敏欣、劉紫薇、王淯仟
項目建築師：劉紫薇、 林敏欣
施工方：楊劍及施工團隊
項目時間：2019-21
項目經費：600,000港幣/500,000人民幣
讚助方：陳張敏聰夫人慈善基金
攝影師：Zhao Sai、Chen Xiaotie
