項目地塊位於杭州市濱江區江漢路以南、北塘河以北、東側為30班小學，西側為城市公共配套用地。項目為15班幼兒園，總建築麵積約7275平方米。
為了創造盡可能多的室外活動場地，相較於集中設置室外活動場地的幼兒園，本案嚐試分散布置功能單元以及室外活動場地的設計策略，來營造一個相互串聯的、充滿活力的、富有趣味的室外活動空間。
在有限的用地內，室外活動場地通過環形路徑的串聯，開放相連的無邊界空間，讓活動場地得到無限的延展。
整體布局
項目與東側小學合建，用地南側為北塘河景觀帶，幼兒園與小學用地通過延申至用地內的景觀通廊劃分用地。 兩者相對獨立又相互滲透共同生長。
∇ 形體生成
設計將活動室以單元式錯動分散布局，它們朝向不同的方位，在不同的時間迎來不同的光線與陰影，對應不盡相同的窗外風景，每個班級的孩子都會有不同的環境認知。
∇ 理念圖
各個單元之間由枝狀交通體相互連接，在這加寬的走道空間內，賦予孩子們不同的空間形狀趣味認知，並鼓勵孩子們在此遊戲、探索、漫遊。
室外空間通過一條立體的環形活動路徑，串聯每個具有不同空間趣味的室外活動場地，形成一條富有動態感的兒童活動路徑。
立體環形活動路徑
環形路徑或是一層的園中小道，或是二層的屋麵平台，或是室外樓梯與坡道，將不同空間上的遊戲場地融為一體。形成一個流動的、無拘無束的室外活動空間。
相比於矩形空間，環形的流線與弧形的邊界處理讓空間的邊界感更為模糊，空間得到最大化的延申，為孩子提供了一種不同的空間趣味。
二層的活動場地，通過環形路上的坡道、樓梯串聯。在屋麵平台上不同觀察視角讓孩子形成不一樣的感知體驗。平台上，幼兒園與小學有了視線的交流，孩子們可以模仿小學內大孩子們的遊戲，這也是一種學習與成長。
在這提供快樂與想象力的環形路徑上，或因為四時花開葉落，或因為蟲鳥飛來過往，或因為光影變幻消長，不同的遊戲，在這條環形路徑上，由孩子們自行創造了出來。
建築細節
幼兒園整體以淺灰色為基調。外立麵上錯動排布的盒子，正麵采用擊孔鋁板，隱藏了開啟扇與空調外機位，確保外立麵的純粹性，側麵的橙色鋁板增添建築活力。玻璃與穿孔鋁板的變化，給予孩子獨特的光影視覺體驗。
建築與圍牆融為一體，將活動場地包裹其中。陽光透過通過參數化設計的樹葉圖案，與植物的陰影融和在了一起，形成完整的、自然建築邊界。
室內采用柔和的色彩和材料，創造自然溫馨的室內環境。
走道上保留大量留白，希望孩子們能通過自由塗鴉增添建築色彩，讓建築與孩子一同成長。
結語
分散布置室外活動場地的設計探索，希望孩子們能在這環形無界、多元串聯的路徑上肆意的奔跑著。院子中、平台上、綠蔭下，處處充滿了探索發現的驚喜，嬉戲打鬧的歡笑，一幅幅美好的場景都收入了孩子們的成長日記中。
∇ 總平麵圖
∇ 一層平麵圖
∇ 二層平麵圖
∇ 三層平麵圖
項目信息
項目名稱：杭州市濱江區東方郡幼兒園江暉分園
項目類型：教育建築
項目地點：浙江杭州
設計單位：浙江大學建築設計研究院有限公司
主創建築師：範須壯、徐蓀
建築團隊：範須壯、朱睿、徐蓀、王豪、劉佳、餘釗炳
結構團隊：沈金、王俊、李麗、王成誌
給排水團隊：陳激、趙潔欽、林璐佳
暖通團隊：仇宇、郭軼楠
電氣團隊：鄭國興、楊凱、丁立、範宏建
智能化團隊：李向群、葉敏捷、袁驍男
幕牆團隊：白啟安、楊東豔
裝飾團隊：方寅、孔祥
景觀團隊：姚浩軍、魯群英、葛敏傑、尹誌弘
設計開始時間：2017年12月22日
項目完工時間：2022年8月3日
項目地址：浙江省杭州市
場地麵積：8210平方米
建築麵積：7275平方米
業主：杭州市濱江區教育局
代建方：杭州綠城濱峰建設管理有限公司
施工單位：浙江中豪建設集團有限公司
材料：擊孔鋁板（廣州廓鑫）、清水混凝土塗料（SKK）、鋁合金門窗（佛山鳳鋁）
攝影師：李逸
