2022年初，我們作為最年輕的設計團隊之一，參與了深圳市南山區組織的“百校煥新”行動中碧榕灣幼兒園的改造設計。在短短40天暑假內，幼兒園完成了全部施工，並實現了空間形象脫胎換骨般的轉變。
01. 彈性策略：淵圖遠算
“百校煥新”的項目兼具“校園”及“改造”兩類設計的難點，既受限於暑假短暫的施工周期和建築規範的嚴格要求，又受限於原有建築的空間和結構現實。而疫情又令我們在整個設計過程中都無法前往深圳踏勘，僅能依靠殘缺不全或與現場不符的原始圖紙和大量照片視頻來了解基地信息，因此我們在項目啟動初期便意識到，必須在設計策略層麵綜合預判各類限製前提和施工困難，精準找出可供建築師發力的設計點，並預留充足的方案彈性來應對現場數據誤差及實施過程中可能出現的各類問題，以“四兩撥千斤”式的設計邏輯和手法來化解異地改造項目中飽含的不確定性。
∇ 改造前鳥瞰圖
碧榕灣幼兒園僅有一棟主體建築，經多年使用和加改建後，建築外部形式比例失調、體量紛亂、色彩欠佳，內部也存在諸多問題。除水、電、消防等基礎設施安全隱患外，園方提出諸多局部空間問題，如戶外平台的加建玻璃棚結構脆弱且不防墜物、音體室因曆史遺留的違建夾層結構不安全且占據層高而無法滿足籃球課等活動需要、走廊與教室間的隔牆導致走廊空間利用率低並減少教室本就不足的采光，等等。
∇ 概念草圖
在緊張的設計周期壓力下，我們力求避免對這些需求進行“頭痛醫頭”式地逐一回應。由於待改造的室內空間都直接與外立麵相接，我們決定以外立麵改造的設計概念為敘事線索，來統合完成各處局部空間的設計。這樣的設計策略大幅降低了前期溝通成本，讓園方得以從宏觀視角理解建築師的設計意圖，從而快速推進方案。
02. 重塑立麵：“榕林日暖”
改造前的立麵開窗混亂、遍布雜亂的局部加建與空調外機。原外立麵以藍白為主、橙色為輔的塗裝配色雖然效果欠佳，但有“藍田日暖”的美好寓意。我們由此出發，結合幼兒園園名及師生的自稱“大、小榕娃”，提出“榕林日暖”概念，將立麵主色改為象征榕樹的深棕、墨綠，並保留了園方設計的象征朝陽的橙色點綴。
∇ 外立麵改造前
∇ 二層改造軸測圖解
為改善室內采光，我們把音體室立麵窄窗改為大型圓、拱窗，並在東南立麵的教室窗外安裝了反光板。在西北立麵，我們將走廊窗洞擴至極限，並設置了遮陽百葉、空調機罩和首層、二層平台的簷廊，它們共同形成多條如同層疊的樹蓋般橫貫整個立麵的綠色水平線條，充分利用建築本身橫向展開的體量比例，簡單而強勢地統合了改造前紛亂凹凸的外觀，構成新的建築形象。音體室的圓窗則如同透過樹蔭升起的初陽，成為主立麵的點睛標誌。
∇ 東南立麵改造前
我們用新建鋼結構簷廊取代了二層平台的加建玻璃棚。輕質的聚碳酸酯板屋麵過濾直射光，並以自身彈性降低墜物風險。柔軟的黃色EPDM地麵既能保護兒童活動安全，又能通過光線漫反射提升室內走廊亮度。平台與走廊間的外立麵實牆被改為通透的落地門窗，將室外景色和陽光引入建築的同時，也連通室內外形成環狀動線，吸引兒童自發到戶外平台上探索。
03. “暖陽大廳”：穹頂之下
作為幼兒園最大的室內集會空間，音體室拆除違建夾層後的空間挑高達到5米，雖可滿足室內籃球場功能，但對兒童來說尺度過於空曠、缺乏安全感。因此，我們將天花設計為一麵巨大的拱頂，既保證籃筐處淨高，又以垂翼營造出舒適的空間包裹感，還可利用拱頂兩肩隱藏雜亂的暖通管道。
∇ 音體室改造前
在拱頂兩側設置的圓洞既可讓聲波穿過吊頂被布置在牆、頂麵的橙色吸音板吸收，解決了拱麵帶來的攏音回聲問題，又能作為空調風口，並在視覺上讓人聯想到籃球、太陽等意向。於是，一麵吊頂同時處理了空間、心理、聲學、設備、審美等問題。
∇ 音體室改造圖解
與拱頂配合，木地板上翻形成適合兒童尺度的牆裙及壁龕，強化了空間包裹感。空間兩端的大型拱窗和圓窗為室內帶來充足自然光線，也讓音體室成為概念故事中的“樹洞”空間，被園方命名為“暖陽大廳”。吊燈、投光燈與軌道射燈的組合則能滿足房間的多功能屬性，為音樂舞蹈、演出會議等活動提供不同照明方案。
∇ 音體室剖麵詳圖
04. 開放走廊：時間共享
幼兒園的教學並不需要中小學式的全封閉課室，拆除教室與走廊間的隔牆在改善教室采光之餘也可讓每層兒童的日常自由活動範圍擴大，這恰符合長期從事幼兒園設計的建築師Jure Kotnik提出的“時間共享空間”理論。Kotnik經研究指出，當學校的學習、遊戲、生活空間打通為一個自由平麵後，兒童的自我認知能力、學習能力、社交技能與身體素質都可得到提高。
∇ 走廊改造前
我們以此為據，用每間教室寬達5米的玻璃折疊門取代原有隔牆，與曾經利用率極低的走廊無縫銜接，將每層樓麵連通為一個供兒童自由活動“串班”的完整大空間。自然光線也得以從擴大的外立麵長窗直接穿過走廊進入教室。延續音體室的“樹洞”意向及材料，走廊1.2m高度以下的牆地麵及家具均使用原木色材質，在兒童尺度形成溫暖而具有包裹性的心理暗示。
考慮到緊張工期，走廊設計中還采用了一係列“低技”手法：如新設燈具均以明管走線以避免開槽、如僅用局部挑板燈槽遮住原有橋架而不做整體吊頂、又如樓梯欄杆僅加高扶手部分以滿足安全規範而非整體拆除重建。
∇ 樓梯改造前
05. 校園改造
經曆了為期一個多月改造後的碧榕灣幼兒園舊貌換新顏，不僅得到了眾多小朋友們的喜愛，也獲得了家長、園方以及社會的一致認可。作為建築師，我們認為物理環境也是兒童學習成長的重要參與者，良好的教育空間對兒童的性格養成和心智開發都會產生積極影響，希望未來會有更多校園從規訓化的空間範式回歸到嗬護、啟迪的教育本源，給孩子們的校園時光增添溫暖明亮的色彩。
∇ 總平麵圖
項目信息
項目名稱：深圳碧榕灣幼兒園改造項目
設計方：不也設計工作室
項目設計 & 完成年份：2022
主創及設計團隊：薑伯源，王靜雯，楊碩，何子傑，丘容
項目地址：中國 深圳
建築麵積：3000平方米
攝影版權：ACF域圖
合作方
顧問單位：深圳市規劃和自然資源局，香港中文大學建築學院
代建單位：深圳市振業（集團）股份有限公司
施工單位：深圳市建匠工程有限公司，深圳中鐵二局工程有限公司
監理單位：深圳市中聯建工程項目管理有限公司
照明：上海格銳照明設計有限公司
施工圖：深圳市和域城建築設計有限公司建築（謝沂靜，劉正偉，王磊，章飛昔，盛泉尾，任杉）
上海呈煜空間設計有限公司
客戶：深圳市南山區工務署
