開普俊夢室內設計 | 深圳鹽田海華幼兒園永安分園-設計風向

海華幼兒園永安分園位於廣東省深圳市，由金地地產代建，是一所直屬鹽田區教育局的公辦幼兒園。園區占地麵積3634㎡，建築麵積4416㎡，辦學規模為12個班。

設計思路

近年來，深圳學校迎來新建高潮。新時代的需求下，校園規模建設和品質完善都將有更高的標準要求。設計需以現實場地條件為依托，探索高密度城市背景下學校建築的空間建構與環境創新。尊重兒童審美，融合成人對幼兒園設計的專業性判斷。

圍繞園所“山海星辰•和合共生”的教育理念，給予各個場景特定語境。我們期待以一所擁有高級審美的公立幼兒園，打破傳統思維下對公立園所的環境束縛，為深圳市鹽田區新添一所地標性建築。

01建築體態：高密度時代下的空間構建

城市用地緊張，麵積局限，要在有限場地中構建幼兒園所需的一切功能場景，可在建築體量中進行多層空間的垂直規劃，實現多樓層的分層拓展，優化空間利用以提升麵積總量。圍繞建築本體實行擴容方案，將頂層空間納入戶外活動區域，滿足幼兒園戶外場地的建設標準。

戲水區、生態區、遊戲區一應俱全，讓功能與麵積的微妙關係獲得基礎平衡。進一步拓展內部空間，形成模塊化布局方案。在方位的選擇上兼顧幼兒園日照要求的相關設計規範。將教室及其餘活動用房布置在場地東側和南側，北側則設置為服務和供應用房，結構統一，合理提升場地利用率。

02戶外環境：城市友好關係的生態重塑

重塑人與城市的關係，營造自然氛圍，模糊教學邊界，讓生態式戶外環境發展為師長、夥伴外的第三教師。戶外區域圍繞教學樓劃分成包含不同功能的4個板塊，並增設樓頂戶外，讓環境與幼兒互動，提升幼兒社交能力、創造力以及解決問題的能力。

製造幽靜而自然的庭院空間，與進園門廳相連，為幼兒親近自然提供第一步環境契機，表達園所與自然生態和合共生的教育態度。向陽而生的綠樹屹立中庭，滑梯旋轉而下，點綴其中，讓城市與自然產生順暢的環境聯動。

穿過庭院進入沙水遊戲區，讓孩子感知最原始的自然形態。孩子們在沙池裏創作，在水池中嬉戲，開啟探究式的構造遊戲，鍛煉精細動作和手眼協調能力。

合理布局體能拓展區域，將攀爬遊戲區與寬闊的運動跑道相連，形成完整的運動鏈路。手腳並用，讓孩子從運動中認識自己身體，獲得身體機能的更全麵發展。

木屋遊戲區將自然材料與戶外活動結合，各個小空間以攀爬網作為連接，提供適當冒險的機會，鼓勵幼兒自行探索，刺激幼兒感官發展。不給孩子的想象設限，甚至鼓勵孩子“上房揭瓦”，創設功能豐富的樓頂戶外區，進一步貫徹“山海星辰·和合共生”的教育理念。戶外區域各個板塊自成一派卻又相互串聯，共同構建和諧自然的生態戶外場景，促進校園文化與城市關係的健康發展。

03內部空間：完善因材施教的教育內核

設計融合教育而生，教育借力環境而優。結合實際教學需求進行因材施教的環境創設，提供專屬教學場景，營造貼合的教學氛圍。以“和合”課程理念為基調，摒棄淩亂繁雜的色彩裝飾，將原木質感的定調植入細微，淨化兒童的視覺感受，並賦予空間真實的物料，讓幼兒在溫暖自然的狀態下生活和學習。

普通教室內強調空間的秩序性與靈活性，結合不同齡段幼兒的身心特征打造相適宜的尺度標準，進行科學的教具陳列與區角設定，使其既符合課程教學的要求又能讓幼兒自主發揮對空間的使用。針對不同的課程設定，還需給予特定的空間情境。把教學需求代入對應場景，實現沉浸式教學體驗。

音體室利用大麵積窗體結構增強空間通透性，將充足的自然光線引入其中，營造開闊輕鬆的氛圍感，適宜音體類教學活動的開展。美工室滿足手工、繪畫的課程要求，預留足夠的作品陳列位及環創展示位，讓幼兒在不被幹擾的空間中進行創造。

04設計細節：高品質公立園的價值延伸

幼兒園是教育設施，孩子是幼兒園的主角。賦予園所便於思考、學習、成長的環境細節，延伸高品質公立園的核心價值。重視幼兒共情能力的培養，賦予過道更多功能性。是可供活動的場所，是友好社交的領域，也是探索自然的途徑，為幼兒健康發展提供充分的場地條件。順應個性發展，尊重幼兒差異化的心理訴求。

在教室外開辟多功能區角，讓好動、好靜的孩子都能找到合適的空間，完善幼兒教育的細節需求，也讓空間獲得更高效的利用。延續“山海星辰·和合共生”的教育理念，在室內搭建親近自然的鏈接。經由室內窗口傳遞四季更迭的信息，讓孩子盡情探尋大自然的秘密，感知更迭下的自然之美與交替下的天地之妙。形成完整的收納體係，幫助幼兒度過秩序敏感期。