以“孩子們的大玩具”為設計概念，旨在打造一個讓孩子感到安心、放鬆的學習環境，並建立一個尊重天性，發展個性，培養靈性的幼兒教學空間。大洋幼教集團協成幼兒園位於中國浙江省台州市臨海市，有12個班級辦學規模，可容納360名3到6歲的幼兒。將延綿起伏的山巒和無盡溫暖的陽光引入園區，遠遠望去整個建築猶如一艘船，承載著孩子們的歡聲笑語駛向未來。
逐層退台，階梯狀的立麵提高了視野的通透性，同時與後方山體形態形成呼應：波浪形態引入大量陽光、風和植物，融入生活空間，讓孩子感受四季變化和晝夜交替，同時促進幼兒身體各項運動技能協調發展、增強幼兒的探索精神、更有利於幼兒的心理健康發展。
作為園舍重要的自然要素——屋頂種植池不僅具有調節室內濕度、美化環境的作用，同時可以作為課堂延伸外的自然教室。孩子們通過與自然植物、花草和昆蟲的近距離接觸，在這樣的環境中學習生活，拓展對自然世界的認知，激發好奇心和創造力，促使孩子們發展觀察、聽覺、觸覺等多方麵的感知能力，幫助孩子們建立與大自然的聯係，並培養他們對環境的保護意識。
擴大的交通空間模式
受製於特殊的梯形用地，設計上打破了傳統幼兒園的單一化空間形態，將交通空間擴大為以不同設計主題為線索的室內外活動空間：1、擴大尺寸的折線形活動走廊形成交往空間；2、交通空間的局部擴大為廳作為室內公共遊戲活動空間；3、室內外都布置兒童滑梯上下連接不同的樓層，為幼兒提供豐富多彩的活動和遊戲場地。
∇ 軸測分析圖
教學單元采用標準化的活動單元，逐層退台布置，既有內部各尺度不一的室內活動場所，外部又設置各班相互融合的室外活動空間。各幼兒室外活動空間用“小道”分隔空間，弱化班與班之間嚴格的界限，形成可以融合的、較為開放的空間關係。大量的半室外空間，柔化了交通空間和活動空間的邊界，把幼兒活動區合為較大的空間，不同班級、不同年齡段的幼兒可以在班班之間相互走動、交流，共同遊戲，滿足幼兒的探索欲。在幼兒園一層~三層南側最大程度留出可以供人（幼兒）聚集和停留的體育教學活動空間。
“Affordance”理念下的多維童趣空間
Affordance”（目前應用廣泛的翻譯為“可供性”）最初由著名的生態心理學家詹姆斯 ·吉布森提出‘’Affordance’’理念跨越了主體與客體之間的“二分法”之說 ，用於說明“動物與環境之間可以直接知覺的行為關係。在環境設計領域，Affordance由環境提供給使用者的功能元素組成，受人的能力與環境屬性共同影響，強調人與環境的互動關係。運用”Affordance”理念引申到幼兒教育環境的設計中，即讓環境的營造提高促發幼兒行為的可能性、豐富隱含在環境中的教育屬性。幼兒教育空間環境不是單純指組合成空間的所有物質，而是教師、幼兒以及環境中的事物相互融合的關係總和。空間中幼兒作為一個群體，他們感知到環境中的可供性並能依此產生行為，在通過自身感受感知環境的過程中發現新的可供性。
在幼兒園中有很多能夠培養孩子們感性認識的有意思的 “小空間”。如特意設計一些隱蔽在角落的空間或者隻有孩子們能站立玩耍的低矮空間，這些屬於兒童自己的小天地很是受到孩子們的歡迎；依據小孩子的天性，加入孩子才能進入、通過、使用的小屋屋、小洞洞、小攀壁，在探索發現有趣空間的同時，鍛煉幼兒時期各種行為的運動需求，這些看似“小”的設計可以增加孩子們對世界的獨立探索欲望，在這些獨立小空間中與其他孩子互動，促進社交技能的發展。
除了設計適合兒童尺度的小空間，公共空間也同樣重要。作為所有孩子們會共同利用的公共空間如圖書室，除了滿足借閱圖書的功能，在空間設計上設計了圓形的平麵布局和書架及圖書擺放、提供孩子們可躺可坐可跨越的多樣閱讀空間，讓圖書室的利用率得到提升。在中間核心中庭以及南北兩個小中庭設置屋頂天窗，良好的采光為孩子們創造了明亮整潔的環境印象。同時，在核心中庭設置的滑梯、攀岩、坐馬等設施使孩子們對每一天的園舍生活更加充滿期待，減少畏懼感。
最後：“開放式”幼兒園教育模式
“開放式”幼兒園教育模式是當今世界發達國家普遍采用的、被實踐證明適合幼兒身心發展要求的幼教模式。現代幼兒教育理論（“蒙台梭利法”）認為，不同年齡幼兒的交往活動有利於其心理成長、知識增長、社交能力的培養。幼兒園應該提供不同年齡的幼兒在一起交往活動的空間，創造有利於不同年齡幼兒在一起活動的機會。此模式下，幼兒園建築空間需要突破分隔、封閉的格局，強調既分又合、靈活多變，並且要重視公共活動和交往空間的創造。
交通空間擴大為幼兒交往空間的模式，兼顧國內傳統的幼兒園教學方式和幼兒“開放式”活動的需要。班教室外的走廊空間擴大、加寬，在班以外形成公共活動區域，與傳統的“幼兒活動單元式“空間模式相比為幼兒提供了自主選擇遊戲空間的機會，前者弱化了班班之間的界限，為不同班的幼兒之間交往創造了機會。對於“開放式”幼兒教育的要求，這種做法雖比較保守，但仍屬於單元式空間模式，在現實落地中更容易被接受。
∇ 總平麵圖
∇ 一層平麵圖
∇ 二層平麵圖
∇ 三層平麵圖
∇ 四層平麵圖
∇ 屋頂平麵圖
項目信息
項目名稱：臨海市協成幼兒園
項目地址：台州市臨海市大洋街道協成北路
設計年份：2019.03-2020.08
建設年份：2020.08-2023.05
業主：臨海市國有資產投資控股集團有限公司
場地麵積：7846平方米
建築麵積：6667.3平方米
主持建築師：任天
設計團隊：林為依、李詩怡、鄭思伊
合作設計院：中國美術學院風景建築設計研究總院有限公司
土建施工：浙江大經建設集團股份有限公司
室外綠化：臨海市城投工程建設有限公司
室內裝修：浙江旭瑞建設有限公司
攝影：山間影像
項目類別：教育建築（幼兒園）
材料\品牌：塗料、透明中空玻璃、硬質岩棉板
